CHP Eğitim Politikalarından Sorumlu Genel Başkan Yardımcısı Yıldırım Kaya, Millî Eğitim Bakanlığı’nın 2025-2026 örgün eğitim istatistiklerini değerlendirerek, 295 bin 924 çocuğun ortaokulu tamamlamasına rağmen liseye kayıt yaptırmadığını belirtti. Kaya, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e “Bu çocuklar nerede, kaçı yeniden eğitime kazandırıldı?” diye sordu.
SİVAS – 2 Ekim 2026
CHP Eğitim Politikalarından Sorumlu Genel Başkan Yardımcısı Yıldırım Kaya, Millî Eğitim Bakanlığı’nın yayımladığı 2025-2026 örgün eğitim istatistiklerine ilişkin Sivas’ta açıklamalarda bulundu.
MEB’in verilerine göre açık öğretim kurumlarında 1 milyon 51 bin 493 öğrencinin eğitim gördüğünü hatırlatan Kaya, ortaokulu tamamlamasına rağmen liseye kayıt yaptırmayan 295 bin 924 çocuk bulunduğunu ifade etti.
Kaya, söz konusu verilerin eğitim sisteminde okul dışında kalan veya örgün eğitimden uzaklaşan çocukların durumunun yakından takip edilmesi gerektiğini gösterdiğini söyledi.
“295 bin çocuk nerede?”
Millî Eğitim Bakanlığına bir dizi soru yönelten Kaya, şöyle konuştu:
“295 bin 924 çocuk nerede? Çalışıyor mu, iş mi arıyor, evde mi, başka bir eğitime mi yöneldi? Neden liseye başlamadı? MEB bu çocukların kaçını tespit etti, kaçını takip ediyor, kaçını yeniden eğitime kazandırdı?”
Bir çocuğun okuldan uzaklaşmasının yalnızca akademik eğitimden kopması anlamına gelmediğini belirten Kaya; öğretmen, rehberlik hizmetleri, akran çevresi, sosyal destek ve çocuk koruma mekanizmalarıyla kurulan bağların da zayıfladığına dikkat çekti.
Kaya, bu durumun çocukların yalnızlık, dışlanma, zorbalık ve şiddet gibi risklere karşı daha savunmasız hâle gelmesine neden olabileceğini söyledi.
PISA sonuçları üzerinden Bakan Tekin’e eleştiri
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in PISA 2025 sonuçlarına ilişkin açıklamalarına da değinen Kaya, PISA sonuçlarının yanı sıra okul dışında kalan çocukların durumunun da eğitim politikalarının temel gündemlerinden biri olması gerektiğini savundu.
Bakan Tekin, PISA 2025 sonuçlarının ardından yaptığı açıklamalarda Türkiye’nin uluslararası değerlendirmelerdeki performansına dikkat çekmiş ve gelecek PISA araştırmalarında OECD ülkeleri arasında ilk 5’e girmenin hedeflendiğini ifade etmişti.
Kaya ise değerlendirmesinde, “MEB PISA puanlarını anlatıyor, biz okulda olmayan 295 bin çocuğu soruyoruz” ifadelerini kullandı.
“Bir eğitim sistemi çocukları görünmez kılamaz”
Eğitim sisteminin başarısının yalnızca sınav sonuçları ve uluslararası değerlendirme puanları üzerinden ele alınamayacağını belirten Kaya, örgün eğitimin dışında kalan çocuklara yönelik kapsamlı takip ve yeniden okullaştırma politikalarının açıklanması çağrısında bulundu.
Kaya, açıklamasını şu sözlerle tamamladı:
“Bir eğitim sistemi, yüz binlerce çocuğu görünmez kılarak başarı hikâyesi yazamaz. Sayın Bakan açıklayın: 295 bin 924 çocuk nerede? Bu çocukları yeniden okula kazandırmak için ne yaptınız?”
